能提高学校的知名度：数字图书馆是一个现代化、信息化的项目工程，它建成后，不仅能为全校师生提供丰富多彩的精神食粮，而且必将会成为学校信息化的一个标志性工程，有利于提升学校的声誉。

查找资料不受时间限制：数字图书馆可以通过网络访问，只要用户携带了能链接网络的终端机，就可以不受时间限制的随时登陆数字图书馆，查找自己感兴趣的资源，让学生的阅读学习由上课时间延伸到了全天。

让师生的学习环境不再受到限制：校园网覆盖范围内，用户都能通过终端设备，访问数字图书馆，让全校师生的工作学习场所，不再受限于办公楼、教学楼、实验楼等工作区域，还可以是教职工家属楼、学生宿舍楼，甚至学校的绿化带等生活休闲区，让他们能拥有一个轻松、舒适的工作、学习空间。

有利于促进师生间的交流：上课前，教师可以把编写的教案、课件或试题的电子版，上传到数字图书馆相应资源库的对应分类下，不仅教师自己可以在上课时方便的提取使用，而且能让学生在课后温习功课时，能找到需要的辅导资料，并且通过数字图书馆的内部交流系统，及时与老师交流沟通，也方便了师生间的交流。

能提升学校的教育教学质量：数字图书馆的建设，不仅方便了教师之间的资源共享，让他们相互之间学习吸收对方的教学优点，也让学生能够学习、享受全年级教师的共同教学，而不限于本班的老师，这对增强学生学习的效果，拓展解题思路提供良好的帮助。

善思数字图书馆在架构上就秉承“以用户为中心”的理念，根据用户的需求，选配适合用户的类型的资源。

善思数字图书馆以模块化的设计理念，具备强大的扩展能力，可以为客户在“善思数字图书馆”标准产品的基础上进行针对性开发，根据客户的实际情况量身定制，以及数字资源的有效搭配等。

为客户提供数字图书馆全方位的服务，从网络的结构规划、服务器的配备、软件的个性化开发、资源的整合、终端设备的调试，到后期的培训、软件升级、系统安全维护等一系列的服务。

数字资源丰富，而且是版权所有。各类适合师生阅读的图书百万余册、有声图书十万余辑、中华传统艺术图片十万余幅，按照板块、学科、类型等进行细分，并不断更新。

善思数字图书馆开发了基于移动设备的服务，帮助用户通过移动设备随时随地获取数字图书馆的资源。目前兼容手机、平板等智能终端设备，多个终端同步阅读。

个性化阅读，系统可以根据读者的兴趣来推送相关的图书内容。还可以设置阅读模式，调整文字大小，以适合不同年级段学生的阅读需求。

综合管理维护成本低，产品安装部署简单，对硬件要求低，建设周期短。

支持文本文件（PDF、WORD、PPT等）、图片文件（JPG、TIF、GIF等）、音视频文件（AVI、WOV、MPEG、MAV、MP3等）的管理和共享发布。

支持数字化资源的上载和存储。

提供导航目录树功能，分类项目由客户可在系统管理中预先设置，通常可设置为三级并可设置多级，设置的分类项目带入到元数据标引中。

提供元数据标引功能，标引项目符合国际电子资源元数据标准Dublin Core（DC）,包括标题、作者、主题词、说明、出版者（部门）、制作时间、上载时间、数据格式、标识（对象数据存储地址）、点击数量、权限级别、导航分类等。

提供对已完成标引的元数据审核检查功能，经过审核后才能浏览到。

提供从常用数据库批量导入功能（Excel、SQL、Oracle）（根据需求定制开发）。

提供互联网和局域网用户访问共享，实现跨网段、跨路由。

系统采用B/S结构，客户端通过IE/EDGE/谷歌浏览器/火狐浏览器直接访问。

具有快速检索功能，检索选择：标题、作者、时间等。

具有高级检索功能，同时满足多个检索条件。

具有检索结果中二次检索功能

具有导航目录树查找功能，目录树可划分多级。

对用户选择的内容进行直接阅读/播放，包括文档、图片、音视频。

具有最新发布、热门浏览等查询显示功能。

具有浏览资源可翻页、定位页、总页显示等。

提供所需工具软件的下载功能。